8月30日上午9点，贵阳市教育科学研究所高中英语教研员代钊模受邀就“学科教材精讲”开展相关培训。培训课程在我院5415教室进行。73882必赢网页版2019级全体师范生参加本次培训课程。

代钊模从中国高考评价体系的基本内涵和主要特征解读出发，通过提问形式和讲述亲身经历解说知识点，聚焦新课标、立足教材，对教材内容的特点和重点进行解读。课程进行中不乏深入的探讨，在全面的讲解和有效的讨论中，做到了给同学们答疑解惑，让同学们对学科教材有了更深刻的认识。

这场讲座让同学们更好地了解了英语高考改革趋势，“一核”“四层”“四翼”的含义及内在联系，“明师”和“名师”的关系，以及教学设计的一般步骤等重点内容。过程轻松诙谐，内容易于理解，讲述层次分明。

学习心得

作为一名即将实习的师范生，此次讲座中老师从各个细小的事例向我们讲述了有关教材的作用、意义等，他向我们详细讲解了课程标准，让我轻松学到了宝贵的知识，这也是我未来学习和工作中的宝贵一课。

——2019英语（2）班 罗青青

今天代老师的讲座加深了我对课标重要性的认识。尤其是英语学科核心素养的四个方面，这都是我们在学习英语时应该具备的。本场讲座让我注意到的是高考新增的读后续写，这一板块值得我们在实习过程中引起重视。非常感谢老师本次的分享，使我茅塞顿开。

——2019英语（3）班 黄思烨

代老师介绍的“道与术”发人深省，正如他所说，道是思想，术是方法，道术合二为一，才是正道。教学也是一样的道理，牢固的理论知识需要落实到实际教学过程中，在实习过程中，我们要真正做到理论辅助实践，实践补充理论。

——2019级英语（4）班 马艺云